CLAVESPARA LA EDUCACIÓN SEXUAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD SUSANA X. BÁRCENA GAONA-MÉXICO: Presencial Auditorio de los Derechos Humanos: 11:30 - 12:30: Conferencia Magistral: EL TABÚ DE LOS TABÚES. SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD, HISTORIA DE SU EVOLUCIÓN FRANCISCO DELFIN LARA
\n \n taller de sexualidad para discapacidad intelectual
lasexualidad de las personas. 2. Taller para familias y profesionales “Hacemos lo que podemos, o el reto de acompañar sexualidades” con Nuria Cano Cano que es sexóloga y terapeuta ocupacional. 3. Taller de sexualidad para personas con discapacidad intelectual “Sexualidades a través del teatro” con Carlos Lombao, P que es sexólogo y
5 MEJOR HABLAR DE CIERTAS COSAS “Derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad” Derecho a recibir Educación Afectiva y Sexual en la familia y formación en los centros, colaborando familias y centros para que, por un lado, puedan aprender a defenderse de posibles abusos y a pedir ayuda cuando la necesiten y, por
Talleresy sesiones de educación sexual para: niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Orientación y asesoramiento sexológico.En formatos presencial, telefónico y online. Para profesionales, personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y/o familiares. enlas sociedades modernas; b) la educación sexual de las personas con discapaci-dad; c) la sexualidad en personas con discapacidad y d) la formación de profesiona-les en el ámbito de la sexualidad y discapacidad. En el primer taller, Javier Gómez Zapiain (Universidad del País Vasco) presentó una ponencia sobre la sexualidad en el ciclo Lasexualidad sigue siendo un enorme tabú en nuestra sociedad. Un tabú que lleva, incluso, a malentender y limitar el propio término haciendo un uso inadecuado del mismo. La mayoría de las consultas en torno a sexualidad y discapacidad (física, psíquica o sensorial) [1] giran en torno a la masturbación (Walsh y Phty, 2000). Sin embargo, la

Paraempoderar a las y los jóvenes con discapacidad intelectual para que se protejan de los abusos y violencia sexual, la Federación Interna-cional de Planificación Familiar, Región europea (IPPF-EN) ha liderado el programa “Keep me safe”, empoderando a jóvenes con discapacidad intelectual para que se protejan de los abusos y violencia

discapacidadintelectual, la educación integral de la sexualidad, los lineamientos técnicos- administrativos de los Talleres de Educación Laboral, utilizando diferentes palabras
Tiposde discapacidad intelectual Tipos CI Incidencia Características Leve •50/55– 70/75 El 85% de los casos de discapacidad intelectual. Ligeros déficits sensoriales y/o motores. • Habilidades sociales y comunicativas en la etapa de educación infantil. • Aprendizajes instrumentales básicos en la etapa de educación primaria. xNLZlI0.
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